Gezondheidsonderzoek op school
Als GGD zetten we ons in voor de gezondheid van alle inwoners in onze regio. Daarom wil GGD Hart voor Brabant weten hoe het met leerlingen gaat. De jeugdgezondheidszorg houdt zicht op hun gezondheid en ontwikkeling.
De Jeugdgezondheidszorg heeft als wettelijke taak om de gezondheid van de jeugd te bevorderen en te bewaken (artikel 5 Wet Publieke Gezondheid). GGD Hart voor Brabant voert deze taak uit en verzorgt hiertoe gezondheidsonderzoeken op scholen.
Onderstaande onderzoeken kunnen alleen uitgevoerd worden in samenwerking met school.
Check! 2VO
In de 2e klas checkt de GGD de gezondheid van leerlingen. De screening vindt plaats op school. Tijdens dit onderzoek vullen de leerlingen een vragenlijst in. We stellen vragen over onder andere lichamelijke en mentale gezondheid, gevoelens en verslavende middelen. Ook wegen en meten we de leerlingen.
In de vragenlijst kan de jongere aangeven een gesprek te willen, of zal de JGZ (bij zorgelijke signalen) een gesprek aanbieden.
Na afloop maakt de GGD voor elke school een schoolprofiel. Jaarlijks bespreken wij dit profiel met school. Met deze gegevens kunnen scholen zien hoe het gaat met de 2e-jaars leerlingen op allerlei levensgebieden. Ook ziet school in het schoolprofiel de resultaten van de 2e-jaars leerlingen in vergelijking met 2e-jaars leerlingen op vergelijkbare scholen. Hiermee kan school aanpassingen doen in het schoolbeleid.
Mijn Positieve Gezondheid
In de 4e klas zijn de leerlingen zelfstandiger. In deze fase worden de leerlingen vanuit de GGD begeleid om zelf keuzes te maken over de eigen gezondheid.
Met de Jongerentool Mijn Positieve Gezondheid krijgen leerlingen inzicht in hun eigen gezondheid. De brede kijk op gezondheid maakt het mogelijk om veel meer aandacht te hebben voor de sociaal-emotionele kanten van gezondheid.
Mijn Positieve Gezondheid past daarmee heel goed bij de ontwikkeling die landelijk en bij veel gemeenten wordt doorgemaakt.
Hoe werkt het onderzoek?
De GGD komt hiervoor naar de school en introduceert het thema aan de leerlingen. Zij vullen vervolgens zelf de Positieve gezondheidsvragenlijst in en krijgen de resultaten te zien in de vorm van een spinnenweb.
De leerlingen worden vervolgens gestimuleerd om zelf te bepalen wat zij van hun persoonlijke resultaat vinden en wat ze willen verbeteren. Dit onderzoek is geen screeningsmoment. Tijdens het onderzoek kunnen jongeren zelf als ze dat prettig vinden een gesprek aanvragen.
STORM
Het STORM-project (Strong Teens and Resilient Minds) is er om somberheidsklachten bij middelbare scholieren vroegtijdig te signaleren. Dit met als doel om depressie en zelfdoding onder jongeren te voorkomen. We voeren STORM uit in verschillende gemeenten in Brabant-Noord. Het project stimuleert de ontwikkeling van veerkracht, positief zelfbeeld en weerbaarheid van jongeren. Deelname is geheel vrijwillig.
Het project STORM is een samenwerking tussen GGZ, GGD, het Trimbos instituut, scholen voor voortgezet onderwijs en MBO, gemeenten en regionale ketenpartners.
STORM is gekoppeld aan het onderzoek in de 2e en 4e klas.
Gezondheidsmonitor Jeugd
De Gezondheidsmonitor Jeugd is een grootschalig onderzoek van de GGD'en en het RIVM naar de gezondheid, het welzijn en de leefstijl van jongeren in het voortgezet onderwijs.
Leerlingen uit klas 2 en 4 vullen hiervoor eens per vier jaar een vragenlijst in over onderwerpen als mentale gezondheid, bewegen, middelengebruik, sociale media en schoolbeleving.
De resultaten geven scholen, gemeenten en GGD'en waardevolle inzichten om de gezondheid en ontwikkeling van jongeren gericht te ondersteunen.
In het najaar van 2026 vindt de volgende Gezondheidsmonitor Jeugd plaats.